The End of Reading

From Gutenberg to Grand Theft Auto

Author: David Trend

Publisher: Peter Lang

ISBN: 9781433110153

Category: Art

Page: 160

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Big changes have been taking place in reading in recent years. While American society has become more visual and digital, the general state of literacy in America is in crisis, with educators and public officials worried about falling educational standards, the rising influence of popular culture, and growing numbers of non-English-speaking immigrants. But how justified are these worries? By focusing on “reading,” this book takes a serious look at public literacy, but chooses not to blame the familiar scapegoats. Instead, The End of Reading proposes that in a diverse and rapidly changing society, we need to embrace multiple definitions of what it means to be a literate person.

An diesem Tage lasen wir nicht weiter

Das letzte Jahr mit meiner Mutter

Author: Will Schwalbe

Publisher: Ullstein eBooks

ISBN: 3843703914

Category: Self-Help

Page: 384

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„Was liest du gerade?“ So beginnt das Gespräch zwischen Will Schwalbe und seiner Mutter Mary Anne. Sie ist todkrank, doch anstatt zu verzweifeln, widmet sie sich ihrer großen Leidenschaft, dem Lesen. Über ein Jahr begleitet Will seine Mutter bis zum Ende ihres Lebens – und durch eine Welt von Büchern, die sie gemeinsam erkunden: Joseph und seine Brüder, Die Eleganz des Igels, Der Vorleser ... Am Ende erkennt Will: Lesen ist nicht das Gegenteil von handeln – es ist das Gegenteil von sterben. Will Schwalbe erzählt die Geschichte jenes Jahres. Er erzählt von den Büchern, die ihrer beider Leben geprägt haben. Und er erzählt von Trauer, Angst und der Erkenntnis, dass das Glück ganz unerwartet aus dem Moment heraus entsteht.

Dramatic Closure

Reading the End

Author: June Schlueter

Publisher: Fairleigh Dickinson Univ Press

ISBN: 9780838635834

Category: Literary Criticism

Page: 144

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In Dramatic Closure, author June Schlueter explores closure within both a traditional Aristotelian paradigm and contemporary reader-response theory, necessarily revising narrative insights to accommodate the special features of drama as a literary and performance form. Examples of plays from Oedipus to the present appear throughout the book, and individual chapters are dedicated to sustained discussions of William Shakespeare's King Lear, Tom Stoppard's Rosencrantz and Guildenstern Are Dead, Arthur Miller's The Ride Down Mount Morgan, and Tennessee Williams's A Streetcar Named Desire. The author emphasizes Shakespeare and, especially, modern drama in the belief that these plays provide salient models of the theoretical principles of reading toward closure. A chapter on tendencies in modern plays covers a wide range of material, suggesting ways in which twentieth-century drama disrupts the Aristotelian model and defers to the provisional or unsettling end. In her theoretical discussion, Schlueter explores how literary, theatrical, and cultural conventions cooperate and collide; how the dramatic or performance text designates what Wolfgang Iser calls a text's "response-inviting structure"; how that structure activates conventions and predispositions throughout its sequence of reading moments, shaping, frustrating, and satisfying expectations; and how readers constitute texts as they read toward closure. The assumption throughout is that all texts, whether stable or transgressive, necessarily engage the question of how, when, and where to end and that all readers, whether of literary or performance texts, are implicated in closure.

The Psychological Assessment of Reading

Author: John R. Beech,Chris Singleton

Publisher: Psychology Press

ISBN: 9780415128582

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 354

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A useful guide to best practice including reviews of the latest and most helpful tests available. In Part One, contributors discuss the theory of reading assessment including issues such as screening, legal aspects, memory and visual problems, computer based assessment and the dyslexias. Part Two contains the review section where experts give comprehensive reviews of named tests.

The End of Your Life Book Club

Author: Will Schwalbe

Publisher: Vintage

ISBN: 0307961117

Category: Biography & Autobiography

Page: 352

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“What are you reading?” That’s the question Will Schwalbe asks his mother, Mary Anne, as they sit in the waiting room of the Memorial Sloan-Kettering Cancer Center. In 2007, Mary Anne returned from a humanitarian trip to Pakistan and Afghanistan suffering from what her doctors believed was a rare type of hepatitis. Months later she was diagnosed with a form of advanced pancreatic cancer, which is almost always fatal, often in six months or less. This is the inspiring true story of a son and his mother, who start a “book club” that brings them together as her life comes to a close. Over the next two years, Will and Mary Anne carry on conversations that are both wide-ranging and deeply personal, prompted by an eclectic array of books and a shared passion for reading. Their list jumps from classic to popular, from poetry to mysteries, from fantastic to spiritual. The issues they discuss include questions of faith and courage as well as everyday topics such as expressing gratitude and learning to listen. Throughout, they are constantly reminded of the power of books to comfort us, astonish us, teach us, and tell us what we need to do with our lives and in the world. Reading isn’t the opposite of doing; it’s the opposite of dying. Will and Mary Anne share their hopes and concerns with each other—and rediscover their lives—through their favorite books. When they read, they aren’t a sick person and a well person, but a mother and a son taking a journey together. The result is a profoundly moving tale of loss that is also a joyful, and often humorous, celebration of life: Will’s love letter to his mother, and theirs to the printed page. This eBook edition includes a Reading Group Guide.

The Teaching of Reading

The Development of Literacy in the Early Years of School

Author: Jeni Riley

Publisher: SAGE

ISBN: 9781446238882

Category: Reading (Early childhood)

Page: 160

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The aim of this book is admirable. Despite the preponderance of texts on the development and teaching of literacy, a book which is driven by psychological theory but succeeds in combining this theory with suggestions for classroom practice is long awaited"' - Child Language Teaching and Therapy " The Teaching of Reading combines theoretical and practical aspects of literacy, and is intended to be informative and practical in its classroom application. The author shows that informed practice can only develop from a genuine understanding of the literacy process, and the book charts the way in which the young child progresses from the first glimmerings of the purpose and recognition of print, through to a state of fully developed fluent reading.

Nein! Ich will keinen Seniorenteller

Das Tagebuch der Marie Sharp

Author: Virginia Ironside

Publisher: Goldmann Verlag

ISBN: 3641063507

Category: Fiction

Page: 288

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Älterwerden ist nichts für Feiglinge! Marie Sharp, das Alter Ego der Journalistin Virginia Ironside, ist zu jung, um einen Treppenlift zu benutzen, aber doch reif genug, um den Vorteil bequemer Schuhe zu schätzen. Sie geht gern auf Beerdigungen, die sie viel unterhaltsamer findet als Hochzeiten, sie tauscht den Gynäkologen gegen einen Chiropraktiker, liest begeistert Todesanzeigen und fragt sich, ob sie wohl an Alzheimer erkranken wird. Denn Marie Sharp wird langsam alt – und ist verdammt froh darüber. Als ihr sechzigster Geburtstag näher rückt, beschließt Marie, ein Tagebuch zu beginnen und all die Ereignisse der nächsten Monate festzuhalten. Es wird ein turbulentes Jahr, in dessen Verlauf Marie Großmutter wird, aber auch ihren besten Freund verliert; ein Jahr, in dem sie Feste feiert, neue Bekanntschaften schließt und sich schließlich erneut in ihren Jugendschwarm Archie verliebt. Vor allem aber ist es eine Zeit, in der sie es genießt, endlich nicht mehr jung sein zu müssen ... Ein wunderbares Lesevergnügen für alle, die sich so alt fühlen, wie sie sind.

Merkmale des Leseunterrichts im vierten Schuljahr im Fokus videobasierter Analysen

Author: Nora Heyne

Publisher: Waxmann Verlag

ISBN: 3830980795

Category: Education

Page: 310

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Welche Maßnahmen zur Förderung von Lesekompetenz werden im Leseunterricht eingesetzt? Und wie stehen diese mit den Lesefähigkeiten der Lernenden in Verbindung? Fragen wie diese, die vor allem seit den Einsichten aus Studien wie IGLU und PISA zunehmend in den Blick rückten, stehen im Mittelpunkt dieser Publikation. Erstmals werden darin detaillierte Beschreibungen des Leseunterrichts im vierten Schuljahr sowie Befunde aus mehrebenenanalytischen Modellen zur Bedeutung der erfassten Unterrichtsmerkmale in Bezug auf die Lesekompetenz und andere Merkmale von Schülern berichtet. Eine wesentliche Grundlage dieser Analysen bildeten videobasierte Unterrichtsbeobachtungen mithilfe des dazu entwickelten Beobachtungssystems LUPE (Lese-Unterrichts-Prozess-Erfassung). Dieses Messinstrument ermöglicht die niedriginferente Erfassung von zahlreichen Unterrichtsmerkmalen, denen nach gegenwärtigen Erkenntnissen eine große Bedeutung für den Lesekompetenzerwerb zukommt. Insbesondere das vorgelegte Beobachtungssystem sowie die ihm zugrunde liegende Zusammenstellung von Unterrichtsmaßnahmen sollen Anregungen für die zukünftige Erforschung, die Gestaltung wie auch die Evaluation von Leseunterricht liefern und somit schließlich zur Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern beitragen. Nora Heyne studierte Psychologie an der Technischen Universität Dresden (Diplom). Als wissenschaftliche Mitarbeiterin promovierte sie im Rahmen des Projekts VERA - Gute Unterrichtspraxis und in Anbindung an das DFG-Graduiertenkolleg Unterrichtsprozesse an der Universität Koblenz-Landau, wo sie darüber hinaus im Projekt DIKOL und weiteren Forschungsprojekten tätig war. Seit 2013 arbeitet sie am dortigen Zentrum für Lehrerbildung. Ihre Forschungsinteressen liegen vorwiegend auf Fragen der empirischen Bildungsforschung, speziell zur Erforschung und Förderung von Lese-, Lern- wie auch Lehrprozessen.

Das Buch Mormon

Author: Joseph Smith

Publisher: Рипол Классик

ISBN: 5883931774

Category: History

Page: N.A

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Sacrificing Commentary

Reading the End of Literature

Author: Sandor Goodhart

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Literary Criticism

Page: 362

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To support his argument, Goodhart offers a close analysis of Sophocles' Oedipus Tyrannus, Shakespeare's Richard II, four passages from the Hebrew Torah (the story of Joseph and his brothers, the Ten Commandments, the story of Jonah, and the story of Job), and a talk given shortly after the war by Yiddish poet and playwright Halpern Leivick. Goodhart concludes that criticism as we know it within a formal academic humanities setting, far from expounding the critical reading a given work makes available to us, more often acts out or repeats the very structures or conflicts that are its subject matter.

Aus der Welt

Roman

Author: Douglas Kennedy

Publisher: Diana Verlag

ISBN: 3641098432

Category: Fiction

Page: 430

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Jane Howard kennt die Schattenseiten der Liebe, weiß, wie eng Schmerz und Glück zusammengehören. Doch mit der Geburt ihrer Tochter Emily erfährt sie das Leben als Erfüllung – nicht ahnend, dass sie schon bald allein zurückbleiben wird ... Es sind die flüchtigen Momente einer großen und doch unerfüllten Liebe, die Jane Howard mit ihrem Harvard-Professor David Henry verbinden, auch wenn er sich nicht scheiden lässt. Doch dann stirbt David, ohne dass Jane sich verabschieden konnte, und ihr wird klar, wie wenig sie von ihm wusste. Tief verletzt, braucht sie lange, bis sie sich wieder verlieben kann. Aber dann lernt sie Theo kennen und bekommt mit ihm eine Tochter. Emily – ihr Leben. Umso unfassbarer ist Janes Leid, als sie Emily auf tragische Weise verliert. Sie flieht vor sich selbst – aus der Welt. Jane lebt zurückgezogen in Kanada, als das Verschwinden eines jungen Mädchens sie unversehens in den Bann zieht. Überzeugt, dass sie selbst der Schlüssel zur Lösung des Falls ist, macht Jane eine Entdeckung, die sie zurück ins Leben bringt. Poetisch, kraftvoll und zutiefst berührend erzählt Douglas Kennedy vom Aufbrechen und Ankommen und davon, dass nichts bleibt, wie es war.

Das Ende des Holocaust

Author: Alvin H. Rosenfeld

Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht

ISBN: 3647540420

Category: Fiction

Page: 273

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In seinem zu Diskussionen anregenden Werk kritisiert Alvin H. Rosenfeld die Zunahme von Büchern, Filmen, Fernsehsendungen, Ausstellungen und öffentlichen Gedenkveranstaltungen zum Holocaust. Es grenze an Perversität, dass damit eine Verunglimpfung des Gedenkens an den Holocaust und eine Schwächung seiner Bedeutung verbunden sei. Rosenfeld untersucht eine große Bandbreite von Geschehnissen und kulturellen Phänomenen – so etwa Ronald Reagans Besuch des Friedhofes in Bitburg 1985, die Entstellungen der Geschichte von Anne Frank sowie die Art und Weise, in der der Holocaust von Künstlern und Filmproduzenten wie Judy Chicago und Steven Spielberg dargestellt wird. Er zeigt die kulturellen Kräfte auf, die den Holocaust in der allgemeinen Wahrnehmung heruntergespielt haben. Als Kontrast dazu präsentiert der Autor sachliche Darstellungen aus der Feder von Holocaust-Zeugen wie Jean Améry, Primo Levi, Elie Wiesel und Imre Kertész. Das Buch schließt mit einer eindringlichen Warnung vor den möglichen Konsequenzen eines „Endes des Holocaust“ im öffentlichen Bewusstsein.

"Reading" Greek Death

To the End of the Classical Period

Author: Christiane Sourvinou-Inwood

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 9780198150695

Category: Literary Criticism

Page: 489

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The author sheds new light on aspects of the beliefs, attitudes, and rituals surrounding death in ancient Greece from the Minoan and Mycenean period to the end of the classical age. She draws on different types of evidence - from literary texts to burial customs, inscriptions, and images inart - to explore the fragmentary and problematic evidence for the reconstruction of attitudes towards, and the beliefs and practices pertaining to death and the afterlife.The book is also a sophisticated critique of the methodologies appropriate for interpreting the evidence for ancient beliefs. Insights from athropology and other disciplines help to inform the reconstruction of these beliefs and to minimize the intrustion of culturally determined assumptions whichreflect modern thinking rather than ancient realities.

The Emancipation Proclamation and the End of Slavery in America

Author: Diane Bailey

Publisher: The Rosen Publishing Group, Inc

ISBN: 1477777504

Category: Juvenile Nonfiction

Page: 80

View: 594

From the distance of more than a hundred years, it is difficult to comprehend how the cruelty of slavery continued for so long. It took a devastating civil war to finally end it, bringing the U.S. to the brink of self-annihilation. The final blow against slavery was President Abraham Lincoln’s Emancipation Proclamation. Readers receive glimpses of the behind-the-scenes drama and agonizing political and moral calculations that went into what Lincoln called “the central act of my administration, and the greatest event of the 19th century.” The hopeful aftermath but long unfulfilled promise of the Proclamation is also examined in this fascinating account of the most pivotal moment in American history.

The Reading Race

How Every Child Can Learn to Read

Author: Donna Awatere Huata

Publisher: Huia Publishers

ISBN: 9781877283673

Category: Education

Page: 118

View: 1916

At least one-fifth of New Zealand children are very poor readers - and that's a conservative estimate. This result can be related directly to the 'whole language' approach to reading instruction, which has dominated in schools since the 1970s.