Manual de gramática: En espanol

Author: Zulma Iguina,Eleanor Dozier

Publisher: Cengage Learning

ISBN: 1133935591

Category: Foreign Language Study

Page: 640

View: 1828

With its flexibility, simplicity, and range, MANUAL DE GRAMÁTICA EN ESPAÑOL, Second Edition, is an accessible grammar reference for students of Spanish. It combines clear, easy-to-use charts with detailed grammar explanations in Spanish supported by plentiful examples and real-world applications. By choosing the online format through the iLrn: Heinle Learning Center, students can review mini-lessons on grammar, pronunciation, and vocabulary to study and supplement in-class lessons. Important Notice: Media content referenced within the product description or the product text may not be available in the ebook version.

Libros de texto y enseñanza de la gramática

Author: Oriol Guasch Boyé,Ana M. Martínez Laínez,Marta Milian Gubern,Carmen Rodríguez Gonzalo,Anna Camps i Mundó,Uri Ruiz Bikandi,Ricardo Coronas Peñarrocha,Montserrat Ferrer Ripollès

Publisher: Grao

ISBN: 9788499801599

Category: Education

Page: 172

View: 5441

Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar simultáneamente distintas lenguas a unos mismos alumnos; y los libros de texto, en tanto que instrumentos mediadores entre el alumno que aprende y el objeto de aprendizaje.

Pragmática del español

contexto, uso y variación

Author: J. César Félix-Brasdefer

Publisher: Routledge

ISBN: 131544318X

Category: Foreign Language Study

Page: 326

View: 5208

Pragmática del español introduces the central topics in pragmatics and discourse from a sociolinguistic perspective. Pragmatic variation is addressed within each topic, with examples from different varieties of Spanish spoken in Latin America, Spain and the United States. A companion website provides additional exercises and a corpus of Spanish data for student research projects. A sample syllabus and suggestions for further reading help instructors tailor the material to a one-semester course or as a supplement to general introduction to Hispanic linguistics courses. This is an ideal resource for advanced undergraduate and postgraduate students, at level B2 – C2 of the Common European Framework for Languages, and Intermediate High – Advanced High on the ACTFL proficiency scales.

Gramática para profesores de español como lengua extranjera, E/ LE

Author: Elisabet Areizaga Orube

Publisher: Ediciones Díaz de Santos

ISBN: 847978900X

Category: Education

Page: 152

View: 6945

Al oír la palabra "Gramática" a muchos se les viene a la cabeza una imagen deun libro pesado y "tostón". Creo que es hora de recordar que la Gramática es el libro que recoge lo que de regular y sistemático hay en una lengua para que nuestros lindos cerebros puedan procesar más fácilmente el aprendizaje de la misma. Claro que, como ocurre en el mundo de los libros, los hay que presentan los textos más amazacotados y poco atractivos, mientras otros lo hacen de manera agradable y entretenida. En el caso de la obra presente, nos encontramos con una gramática diferente a las tradicionales. Se dirige a los docentes de E/LE con el fin de facilitarles el trabajo de incluir, tanto en el currículo oculto como en el manifiesto, aquellos aspectos de la gramática de la lengua española que más problemas ofrecen a los extranjeros que aprenden esta lengua. Y esta tarea se presenta con un tratamiento muy didáctico y pragmático. INDICE RESUMIDO: Introducción. El papel de la gramática en la clase de E/LE. Temas básicos de la gramática española para profesores de E/LE. Introducción. El presente de indicativo. Los pasados de indicativo. Futuro y condicional. El imperativo. El subjuntivo. El estilo indirecto. Ser y estar. Los pronombres personales. Conclusión. Respuestas a las actividades. Lecturas recomendadas.AUTOR: Elisabet Areizaga Orube es Profesora del Departamento de Didáctica de Lengua y Literatura de la Universidad del País Vasco. Trabaja en la Escuela Universitaria de Magisterio de San Sebastián, combinando su docencia en formación inicial de maestros con la enseñanza del español como lengua extranjera, a través de diferentes programas de colaboración de la UPV-EHU, como los de "Erasmus" o "United States Abroad Consortium". Asimismo, cuenta con una larga trayectoria en cursos de formación permanente del profesorado. Sus publicaciones se relacionan fundamentalmente con los principios metodológicos del enfoque comunicativo, el componente cultural en la enseñanza de lenguas y la interculturalidad desde un enfoque formativo.

Arte de la lengua japona (1738)

dividido en quatro libros según el arte de Nebrixa ...

Author: Melchor Oyanguren de Santa Inés,Otto Zwartjes

Publisher: Iberoamericana Editorial

ISBN: 9788484894254

Category: Education

Page: 234

View: 2004

Edición crítica de la primera gramática del japonés en castellano, de 1738, destinada a la misión franciscana de Manila. En ella, Oyanguren compara el japonés con otras lenguas aglutinantes como el tagalo, el malayo o el vasco.

Conversaciones escritas: Lectura y redacción en contexto Activities Manual / Workbook

Author: Kim Potowski

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 0470905921

Category: Foreign Language Study

Page: 72

View: 6601

El manual de actividades para enriquecer sus habilidades de habla hispana Conversaciones Escritas Manual de Actividades/workbook es el manual compañero para conversaciones escritas el cual ha sido escrito por la experta en el idioma español Kim Potowski. Escrito para cualquiera que quiera incrementar sus habilidades de habla hispana con destrezas y fluidez, este libro de trabajo está lleno de ejercicios y ejemplos para que llegue a su meta de manera rápida. Escrito por un profesor experto de raíces hispanas Lleno de ejercicios de la cultura contemporánea y ejemplos de la comunidad para ayudarle a expandir su conocimiento del lenguaje. Con ejercicios desafiantes para aumentar su vocabulario y su comprensión. Este libro importante le dará a usted la información y las herramientas que necesita para ayudarle a dominar el idioma hispano. ENGLISH DESCRIPTION The companion workbook for enhancing your Heritage Spanish speaking skills Conversaiones Escritas Activities Manual/Workbook is the companion to Conversaiones Escritas by Spanish language expert Kim Potowski. Written for anyone who wants to increase their ability to speak Heritage Spanish with skill and fluency, this workbook is filled with exercises and examples to get you on the fast track to success. Written by a leading Heritage Spanish teaching expert Filled with examples of contemporary cultural and community topics that help to expand your knowledge of the language Exercises challenge you to increase your vocabulary and comprehension This important workbook will give you the information and tools you need to help you master Heritage Spanish.

El subjuntivo

contextos y efectos

Author: Aoife Ahern

Publisher: Arco Libros

ISBN: 8476357559

Category: Lengua española - Modo

Page: 92

View: 1424

A la hora de abordar el estudio de la gramática del español, uno de los temas más complejos y debatidos es el del uso y los efectos de los modos indicativo y subjuntivo. A pesar de que se han estudiado y explicado en multitud de trabajos a lo largo de los siglos, hay algunas aparentes contradicciones de las que pocas veces se ha ofrecido soluciones satisfactorias: ¿Cómo puede describirse de manera sencilla y a la vez completa la función de los modos verbales? ¿Por qué el uso de un modo u otro en algunas ocasiones cambia por completo el sentido de lo que se dice, pero en otras no parece afectar la interpretación de la oración? Gracias a la aplicación de los nuevos desarrollos en el análisis de la lengua y su interacción con el contexto comunicativo, el libro El subjuntivo: contextos y efectos nos ofrece algunas respuestas a estas cuestiones y a muchas otras dificultades que surgen al analizar y entender el funcionamiento de este modo verbal.

Palabras en contexto

Author: Blanca Linzoain Acedo

Publisher: Ernst Klett Sprachen

ISBN: 9783125133518

Category: Spanisch - Wortschatz - Spanischunterricht - Gymnasium - Oberstufe - Lehrmittel

Page: 256

View: 4136


Escuela española de sordomudos

la gramática de la lengua de signos en su contexto interlingüístico y pedagógico

Author: Lorenzo Hervás,Lorenzo Hervás y Panduro,Angel L. Herrero Blanco

Publisher: Universidad de Alicante

ISBN: 8479089601

Category: Education

Page: 407

View: 4692

Escuela española de sordomudos, de Lorenzo Hervás, es un libro eminentemente lingüístico y profundamente innovador. En sus páginas se plantea la gramática de la lengua de signos (que aún se creía universal) y se compara con las gramáticas de las lenguas conocidas. Sin embargo, esta hazaña intelectual pasó en gran medida inadvertida. Así lo refleja la ausencia de ediciones posteriores, a pesar de tratarse de una obra de obligada referencia en la lingüística y en la historia de la educación de sordos. Lorenzo Hervás, acaso el lingüista español más destacado de los siglos XVIII y XIX, había publicado unos años antes, en 1784, su célebre Catalogo delle lingue conosciute, la relación de lenguas más completa de la época. El descubrimiento de la gramática manual le permitió esbozar una clasificación semiótica de los distintos tipos de idiomas. No obstante, su principal logro consistió en transformar la práctica de la educación de sordos. Por primera vez, Hervás propuso partir de la lengua natural para promover el acceso de los sordos a las lenguas orales. Ángel Herrero es doctor en Filología Hispánica, profesor de Lingüística General y director de la Biblioteca de Signos de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Ha publicado numerosos trabajos de investigación sobre la lengua de signos española, entre los que cabe destacar Escritura alfabética de la lengua de signos española (2004), Gramática visual de la lengua de signos española (2005), y The Loving Hand: Spanish Poetry in Spanish Sign Language (2007).

Materiales, estrategias y recursos en la enseñanza del español como 2/L

Author: Concha Moreno García

Publisher: Arco Libros

ISBN: 8476358253

Category: Foreign Language Study

Page: 525

View: 5914

La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalización de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formación personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualización y formación del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero también lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus países de origen o en un país de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos académicos no serán suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institución oficial. Y también a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagógicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ámbito. Entre sus contenidos encontramos reflexión teórica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramática pedagógica y léxico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso.

El bilingismo en el mundo hispanohablante

Author: Silvina Montrul

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 1118291662

Category: Foreign Language Study

Page: 352

View: 4850

Esta amplia introducción al bilingüismo en españolabarca los contextos sociales, políticos y culturales delespañol en EEUU, España y Hispanoamérica. Escritopara estudiantes no nativos de español, es el primer libro detexto de estas características para los estudiantes delingüística hispánica. Este libro de texto en español presenta los temasfundamentales en el estudio del bilingüismo a estudiantes yprofesionales Explora comunidades bilingües en Estados Unidos,Hispanoamérica y España Crea conciencia crítica sobre la complejidad delbilingüismo como un fenómeno sociopolítico ycultural Se organiza en tres secciones principales centradas en lasociedad y el individuo: el bilingüismo y la sociedad; elbilingüismo y el individuo; y la política y laeducación Incluye mapas, recuadros de resumen del capítulo,vocabulario y conceptos clave y preguntas de comprensión,así como preguntas para reflexionar, investigar y comentar alfinal de cada capítulo This wide-ranging introduction to Spanish bilingualism coversthe social, political, and cultural contexts of Spanish in the US,Spain, and Hispanoamérica. Written for non-native Spanishlearners, it offers the first textbook of its kind for students ofHispanic linguistics. This Spanish-language textbook introduces students andprofessionals to the fundamental issues in the study ofbilingualism Explores bilingual communities in the United States,Hispanoamérica, and Spain Raises critical awareness of the complexity of bilingualism asa sociopolitical and cultural phenomenon Organized in three main sections which focus on both societyand the individual: bilingualism and society; bilingualism and theindividual; and politics and education Includes maps, chapter summary boxes, key terms and concepts,and comprehension questions, as well as questions for reflection,research and discussion at the end of each chapter

El abecé de la pragmática

Author: Graciela Reyes

Publisher: Arco Libros

ISBN: 8476351690

Category: Language and languages

Page: 71

View: 5202

La pragmática lingüística estudia, no el significado etimológico de la palabra («¿Qué quiere decir esa palabra?»), sino el significado que el hablante pretende dar a la palabra («¿Qué quiere decir con esa palabra?»). Estudia esta segunda dimensión mediante el análisis del lenguaje en uso y más concretamente mediante el análisis de los procesos por medio de los cuales el ser humano produce e interpreta significados cuando usa el lenguaje. Para la pragmática, el estudio de uso del lenguaje es el primer intento de hacer, dentro de la lingüística, una teoría del significado de las palabras en su relación con hablantes y contexto: se trata de explicar, entre otras cosas, en qué consiste la interpretación de lo enunciado, cuál es la función del contexto, qué relación hay entre el significado literal y el significado comunicado, por qué hablamos con figuras, cómo afecta la función comunicativa a la gramática de las lenguas, etc.

Gramática del texto

Author: Maria Josep Cuenca

Publisher: Arco Libros

ISBN: 8476357885

Category: Criticism, Textual

Page: 94

View: 964

El análisis de textos es una de las actividades principales en Secundaria Obligatoria y sobre todo en Bachillerato. Los enfoques comunicativos y discursivos en la lingüística y en su aplicación a la enseñanza de la lengua y la literatura ha impulsado el análisis textual basado en las tres propiedades del texto: adecuación, coherencia y cohesión. Con todo, existe un vacío importante en lo que respecta a estudios completos y aplicables a la enseñanza de lo que podemos denominar gramática del texto, y más aún de materiales que puedan servir de apoyo para una actuación didáctica eficaz. Esta obra intenta llenar ese hueco.

De historiografía lingüística e historia de las lenguas

Author: Ignacio Guzmán Betancourt,Pilar Máynez,Ascensión H. de León-Portilla

Publisher: Siglo XXI

ISBN: 9682325153

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 509

View: 4137

A través de los ensayos contenidos en este volumen, se persigue mostrar, dentro de una dimensión diacrónica, algunos rasgos lingüísticos de las lenguas vernáculas de México y Brasil, siempre desde la perspectiva de lengua y cultura. Tales rasgos ayudan a comprender el pasado de los pueblos que se enfrentan a la globalización que tiende a imponer una homogeneidad lingüística y cultural.